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Servizi di supporto all’inclusione scolastica degli studenti con disabilità sensoriale – Informativa
La Regione Lombardia ha approvato, con la deliberazione di Giunta n. 6832/2017 , le Linee guida per lo svolgimento dei servizi di supporto all’inclusione scolastica degli studenti con disabilità sensoriale (uditiva e visiva) attribuendo la competenza per la gestione dell’assistenza alla comunicazione all’Agenzia Tutela della Salute (ATS).
A partire dal prossimo anno scolastico 2017-18, l’ATS Città metropolitana di Milano si farà carico degli interventi a favore degli studenti con disabilità sensoriale e in particolare:
A partire dal prossimo anno scolastico 2017-18, l’ATS Città metropolitana di Milano si farà carico degli interventi a favore degli studenti con disabilità sensoriale e in particolare:
- Assistenza alla comunicazione
- consulenza tiflologica
- fornitura di materiale didattico speciale e libri di testo
Le famiglie , o lo studente stesso se maggiorenne, possono fare richiesta di assistenza all’Istituto scolastico frequentato che provvederà a trasmettere la domanda al Comune di residenza con allegata la documentazione necessaria ( certificazione di disabilità sensoriale , diagnosi funzionale nella quale sia esplicitata la necessità di assistenza per la comunicazione, liberatoria della privacy).
Solo per l’anno scolastico 2017-18, è previsto che la famiglia possa presentare domanda al Comune di residenza.
Il Comune di Milano ha pubblicato l’avviso allegato nel quale troverete le indicazioni nel caso che la famiglia o lo studente, se maggiorenne , vogliano per questo anno scolastico seguire questa possibilità.
Sarà poi compito del Comune, una volta recepite le richieste inoltrate dagli Istituti o direttamente presentate dalle famiglie o dallo studente maggiorenne, trasmettere alla ATS Città metropolitana di Milano che provvederà a validare la domanda, inviare alle famiglie l’elenco degli enti qualificati che forniscono gli interventi perchè la famiglia possa scegliere l’ente di cui avvalersi per l’erogazione degli interventi stessi.